« Eloquence »

Un projet « Eloquence » soutenu dans le cadre
de l’Accompagnement à la Scolarité (CLAS) à Privas.

Le constat est que beaucoup d’enfants de l’accompagnement scolaire, du Club Copain du Monde Privas ont des difficultés en français du fait de leurs origines diverses. Ils ne pratiquent pas forcément le français à la maison et ils ont peu accès à la lecture et à la culture (spectacles de théâtre, de contes..).

Avec des jeux de mise en voix, de virelangues, de théâtre d’improvisation, les enfants pourront pratiquer la langue française à l’oral, réfléchir à la construction des idées, améliorer leur diction et jouer avec les mots.

A plus long terme, ce projet a pour objectif de donner des clés aux enfants :

– pour une meilleure maîtrise de ses émotions,

– pour plus de réussite en classe (exposés, brevet, grand oral du BAC),

– dans leur future vie de citoyen

– et pour les enfants Copains du monde plus d’aisance à l’oral en tant que porte-parole du mouvement de solidarité des jeunes du Secours Populaire, lors des rencontres régulières (A.G., congrès, réunions Copains du Monde..)

Partager un moment avec la classe théâtre du lycée Vincent d’Indy pourrait être intéressant aussi pour la transmission et encourager la pratique du théâtre.

Un temps de restitution est prévu à l’EPHAD : lecture de textes, slams, poèmes ou scénettes pourront être présentés puisque des liens sont déjà tissés dans le cadre de l’action bimensuelle du SPF  »Lectures au pied des immeubles ».

Les ressources écrites mises à disposition des enfants du type: lexique du discours, mémo des mots de liaison, champs lexicaux et les jeux théâtraux les aideront à enrichir leur vocabulaire et à acquérir les codes de l’art de bien s’exprimer (posture, auditoire, concentration…).

La première séance s’est déroulée le 27 mars. En préambule, deux orateurs se sont exprimés pour montrer la diversité des domaines et l’art de s’exprimer. Slameur, conteuse et homme politique local étaient présents et ont pu échanger avec les enfants sur l’art d’être éloquent.

La deuxième séance avait pour objectif de travailler la prise de parole en mobilisant différents registres de langage (familier, courant et soutenu), tout en développant l’écoute des autres et une attitude de non-jugement.

Endri Pisha et Syntiche Kikuni animent ce projet avec brio, faisant preuve d’une grande bienveillance dans leur accompagnement.